借“空中課堂”，享知識(shí)盛宴，抒報(bào)國(guó)之情----“北郵WIN云講堂”線上講座系列報(bào)道（二）
為響應(yīng)教育部號(hào)召，實(shí)現(xiàn)“停課不停學(xué)，學(xué)習(xí)不延期”的目的，3月25日，北京郵電大學(xué)葉培大創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院舉辦 “AIoT時(shí)代下的機(jī)器人系統(tǒng)創(chuàng)新”主題講座。講座由機(jī)器人領(lǐng)域國(guó)際知名專(zhuān)家，德國(guó)漢堡大學(xué)信息學(xué)科學(xué)系教授，多模態(tài)技術(shù)研究所所長(zhǎng)，德國(guó)漢堡科學(xué)院院士張建偉教授主講，由北京郵電大學(xué)自動(dòng)化學(xué)院李端玲教授、蘇州大學(xué)機(jī)電工程學(xué)院院長(zhǎng)孫立寧教授共同主持，來(lái)自北京郵電大學(xué)、蘇州大學(xué)、華中科技大學(xué)、武漢科技大學(xué)以及部分太原理工大學(xué)，中北大學(xué)，北京建筑大學(xué)共近1100多名學(xué)子加入此次在線講座。
此次在線講座采取“線上開(kāi)展，多地參與”的新形式，主要分為人工智能概述、人工智能發(fā)展的新動(dòng)能、中德國(guó)際合作新機(jī)遇、智能機(jī)器人系統(tǒng)及應(yīng)用、未來(lái)挑戰(zhàn)及策略五個(gè)部分來(lái)講述。張建偉教授雖身在德國(guó)，但時(shí)時(shí)牽掛著國(guó)內(nèi)的疫情發(fā)展情況，張教授指出，此次疫情凸顯出了科技助力的作用，疫情防控的關(guān)鍵是阻斷或最大程度減少病原體在人際間的傳播，其中診療和護(hù)理是重點(diǎn)環(huán)節(jié)，非接觸性無(wú)人作業(yè)是發(fā)展方向，靈巧且智能化機(jī)器人的應(yīng)用是有效手段。人工智能、物聯(lián)網(wǎng)、5G、機(jī)器人等高新技術(shù)行業(yè)，要本著“以人為本”的初心，在危機(jī)時(shí)刻顯示真正的落地價(jià)值。張建偉教授不僅向同學(xué)們介紹了智能機(jī)器人最前沿的發(fā)展情況和最有潛力的發(fā)展方向，還從自身的學(xué)習(xí)和科研經(jīng)歷出發(fā)，鼓勵(lì)同學(xué)們將理論與實(shí)踐相結(jié)合，大膽創(chuàng)新，努力為祖國(guó)高新行業(yè)的發(fā)展做貢獻(xiàn)。
“隔空聆聽(tīng)?zhēng)熓诘?，不?fù)最美三月天”，疫情之下，足不出戶，多地學(xué)子齊聚空中課堂，暢享智能機(jī)器人技術(shù)前沿講座，體現(xiàn)了大家對(duì)知識(shí)的渴望，對(duì)當(dāng)下責(zé)任的擔(dān)當(dāng)。本次講座也激發(fā)了同學(xué)們的愛(ài)國(guó)熱情，體現(xiàn)了全球華人團(tuán)結(jié)一致，共克時(shí)艱的決心。
此次講座深受各校學(xué)子歡迎，Zoom直播會(huì)議室和釘釘轉(zhuǎn)播群瞬間達(dá)到人數(shù)上限。講座結(jié)束后，仍有很多老師同學(xué)因容量問(wèn)題沒(méi)能觀看直播，要求學(xué)習(xí)視頻回放，主辦方紛紛滿足了各校老師同學(xué)們的要求，共享了知識(shí)，促進(jìn)了友誼。
此次講座也是“北郵WIN云講堂”線上講座的一部分，通過(guò)舉辦系列講座，在這場(chǎng)抗擊疫情的戰(zhàn)斗中，發(fā)揮科技助力和人才培養(yǎng)的作用。
主講人簡(jiǎn)介：
張建偉，德國(guó)漢堡大學(xué)信息學(xué)科學(xué)系教授，多模態(tài)技術(shù)研究所所長(zhǎng)，德國(guó)漢堡科學(xué)院院士。
附學(xué)生感想：
北京郵電大學(xué)葉培大創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院何曄辰同學(xué)表示：通過(guò)這次講座，我又對(duì)機(jī)器人系統(tǒng)創(chuàng)新有了進(jìn)一步的研究和認(rèn)識(shí)，也對(duì)醫(yī)療機(jī)器人產(chǎn)生了濃厚的興趣，更認(rèn)識(shí)到了重視基礎(chǔ)學(xué)習(xí)的重要性。感謝學(xué)院以及學(xué)校給與我們這樣一次與行業(yè)大師交流的機(jī)會(huì)，開(kāi)拓了我們的視野與思維。希望學(xué)院以后能多舉辦類(lèi)似的活動(dòng)，在學(xué)習(xí)理論的知識(shí)后能接受大師的熏陶無(wú)疑對(duì)我們的學(xué)習(xí)是非常有幫助的。
武漢科技大學(xué)機(jī)電產(chǎn)業(yè)1901徐貝琳同學(xué)表示：科技的發(fā)達(dá)讓我們?cè)谶@次特殊的學(xué)習(xí)環(huán)境中擁有了更多的學(xué)習(xí)資源，我很高興能夠有這么好的機(jī)會(huì)聽(tīng)一次張建偉老師的講座。之前就看過(guò)機(jī)智過(guò)人的節(jié)目，那時(shí)就覺(jué)得里面的老師真的很令人欽佩，沒(méi)想到有一天我能通過(guò)網(wǎng)絡(luò)見(jiàn)到真人，聽(tīng)到他給我們帶來(lái)的分享。我們學(xué)機(jī)械的，并不是呆板的，而是極其靈活的，我們學(xué)了CAD，學(xué)了inventor，會(huì)運(yùn)用SolidWorks，最重要的是我們有一顆靈活的創(chuàng)造之心，我們能用我們的所學(xué)去創(chuàng)造，也能像張老師一樣，擁有令自己驕傲的成果，我們不會(huì)被人工智能所取代，因?yàn)槲覀儗?huì)是它的主人！
蘇州大學(xué)機(jī)電工程學(xué)院17級(jí)機(jī)械電子工程專(zhuān)業(yè)王甫帥同學(xué)表示：在這次張建偉院士的“AloT時(shí)代下機(jī)器人系統(tǒng)創(chuàng)新”講座中，作為工科生的我受益匪淺，張?jiān)菏扛攀隽水?dāng)下的人工智能發(fā)展概況，講座中提到的機(jī)器人應(yīng)用案例也讓我感受到了當(dāng)下機(jī)器人的先進(jìn)，這無(wú)疑是對(duì)我學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)熱情大大的激發(fā)。在世界朝著人工智能發(fā)展的大趨勢(shì)之下，我們年輕人應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，利用各種資源充分發(fā)掘自身潛力，在人工智能領(lǐng)域開(kāi)拓新的疆土！感謝張?jiān)菏繋?lái)的精彩講座！
華中科技大學(xué)機(jī)械科學(xué)與工程學(xué)院陳躍淵同學(xué)表示：在疫情的特殊時(shí)期，很高興能夠和北郵等學(xué)校的同學(xué)一起聽(tīng)了張教授的AIoT時(shí)代下的機(jī)器人系統(tǒng)創(chuàng)新講座。在疫情特殊時(shí)期，首先張教授對(duì)我們武漢高校學(xué)子的關(guān)心讓我十分感動(dòng)。通過(guò)張教授的講解，我對(duì)人工智能的一些基本特點(diǎn)、應(yīng)用領(lǐng)域等有了更充分以及一些新的角度的了解，尤其是人工智能技術(shù)的學(xué)習(xí)能力讓我感到非常驚訝。AI在疫情時(shí)期的應(yīng)用也讓我感受到人工智能在未來(lái)的應(yīng)用前景很廣，并且可以很好地造福人類(lèi)，希望自己將來(lái)也能為此領(lǐng)域做出貢獻(xiàn)。
北京建筑大學(xué)機(jī)161班曹鈺同學(xué)表示：這場(chǎng)講座使我深入地了解到了機(jī)器人的更多應(yīng)用，不僅僅是我視野里的醫(yī)用機(jī)器人，服務(wù)機(jī)器人等廣為人知的，還有一些我不曾想到過(guò)接觸過(guò)的。更讓我感慨的是張教授在始終關(guān)心國(guó)內(nèi)疫情的同時(shí)，可以換一個(gè)角度思考，反思作為機(jī)器人與人工智能領(lǐng)域的研究工作者，我們能夠做哪些，我們要做哪些，這個(gè)行業(yè)能夠做哪些，而這些是我并不曾思考過(guò)的，這就是我與這個(gè)行業(yè)里頂尖人才的差距，高山仰止，雖不能至，然心向往之?！盀樘斓亓⑿?，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開(kāi)太平”的崇高精神正是我們這一代讀書(shū)人的美好愿景，張教授的演講使我意識(shí)到，知識(shí)不僅要用來(lái)安身立命，更要用來(lái)抓住明天。
中北大學(xué)機(jī)械工程學(xué)院任鑫誠(chéng)同學(xué)表示：可以看到，在科技迅速更迭換代、萬(wàn)物互聯(lián)的時(shí)代，智能機(jī)器人領(lǐng)域也在不斷發(fā)展。目前我們所有的條件下，智能機(jī)器人已取代了不少人力資源，成為更加高效的工具，而不遠(yuǎn)的將來(lái)，科技更加先進(jìn)的時(shí)代，智能機(jī)器人的廣泛應(yīng)用必然勢(shì)不可擋。張教授的講座使我認(rèn)識(shí)到智能機(jī)器人領(lǐng)域的巨大潛力，以及其在社會(huì)各個(gè)方面的巨大作用，對(duì)于我們?cè)谛４髮W(xué)生而言，把握機(jī)遇，投入到自己的愛(ài)好之中，深入學(xué)習(xí)研究，也不失為一種理智的選擇。
