3月21日，由葉培大創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院主辦的“WIN精彩·郵創(chuàng)享”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大講堂之“雙創(chuàng)備賽指南：從規(guī)則到賽場突圍”專題講座在西土城校區(qū)成功舉行?；顒友垏壹壐傎愒u委、經濟管理學院教授、葉培大創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實驗班（以下簡稱“葉班”）項目主任劉丹老師，以及2024年中國國際大學生創(chuàng)新大賽全國金獎項目“碼上”團隊負責人、2024級“葉班”班長高德潤同學擔任主講。“葉班”全體師生及Winworks社團成員共計60余人參加了本次會議。
劉丹教授立足多年指導經驗，聚焦中國國際大學生創(chuàng)新大賽、挑戰(zhàn)杯等國家級雙創(chuàng)賽事的規(guī)則與賽制差異，為現(xiàn)場同學梳理備賽邏輯。她指出，北郵團隊在技術創(chuàng)新和項目落地方面優(yōu)勢顯著，但需進一步強化賽道適配與差異化競爭。以國創(chuàng)賽為例，劉丹老師重點分享了以下建議：一是賽道精準匹配，建議結合學科特色選擇賽道，如“紅色筑夢之旅”賽道可探索數字賦能鄉(xiāng)村振興等創(chuàng)新方向；二是要凸顯國家戰(zhàn)略關聯(lián)，項目命名與核心技術需呼應“智慧教育”、“數字經濟”等政策熱點；三是差異化破局，通過分析往屆金獎案例，提煉獨特技術壁壘與商業(yè)模式。
作為北郵創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)優(yōu)秀代表，“碼上”項目負責人高德潤分享了從校園實驗室到全國金獎的成長歷程。團隊以“解決編程教育痛點”為初心，歷經三次轉型：初期搭建技術社區(qū)積累用戶數據，中期引入AI實現(xiàn)代碼智能糾錯，最終聯(lián)合科大訊飛攻克多線程診斷技術瓶頸?，F(xiàn)場還舉行了互動交流環(huán)節(jié)，劉丹教授和高德潤同學耐心解答了同學們關于雙創(chuàng)競賽的相關疑問。活動在熱烈友好的氛圍中結束。
本次講座不僅以精準的賽制規(guī)則解析為學子明晰備賽方向，更通過金獎案例深度詮釋“以賽促創(chuàng)”內涵，為學院深化“專創(chuàng)融合”育人模式樹立實踐標桿。作為葉培大創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院“專項輔導計劃”的重要實踐，此項活動以系統(tǒng)性提升學生雙創(chuàng)項目質量與競賽水平為目標，通過構建“校企聯(lián)動+導師賦能+實戰(zhàn)演練”的長效培育機制，為團隊提供全鏈條成長支持。未來計劃將定期開展校企對接會、導師工作坊、項目路演等活動，構建“指導-優(yōu)化-孵化”全鏈條培育閉環(huán)，系統(tǒng)性提升學生雙創(chuàng)能力，為北郵打造服務國家戰(zhàn)略需求的拔尖創(chuàng)業(yè)人才梯隊提供核心支撐。
